18 березня 2026
Питання професійного вигоряння та психологічної стійкості педагогів сьогодні набуває не абстрактного, а цілком конкретного, життєво важливого значення. 17 березня 2026 року Ірина Шаповал, заступник директора з навчально-методичної, інноваційної роботи та міжнародної співпраці, взяла участь в онлайн-семінарі «Ресурси стійкості: ефективні інструменти профілактики професійної деформації та вигоряння». Захід охоплював техніки саморегуляції – дихальні практики, тілесно орієнтовані підходи та когнітивні інструменти, а також навички побудови підтримувальної взаємодії в педагогічному колективі. Окремий акцент було зроблено на роботі з учасниками освітнього процесу в умовах підвищеного стресу воєнного часу. Здобувачі освіти приходять до аудиторій із тривогою і втратами – і педагог, який сам не має внутрішнього ресурсу, не зможе стати для них справжньою опорою. Участь у подібних заходах відображає послідовну позицію коледжу: психологічний добробут викладача – необхідна умова якісної освіти. Адже турбота про психологічний стан педагога є такою ж важливою, як методичне забезпечення чи навчальна програма.