24 листопада 2025
Олександр Старинський, Ірина Шаповал та Людмила Лук’яненко взяли участь у масштабному всеукраїнському онлайн-курсі “Інклюзія в освіті”, організованому ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти” МОН України 18-19 листопада 2025 року. Дводенний захід об’єднав провідних експертів, практиків та освітян, які прагнуть створювати справді інклюзивне освітнє середовище, де кожна дитина отримує рівні можливості для розвитку.
Програма курсу вразила своєю насиченістю та практичною спрямованістю. Учасники дізналися про інноваційні психолого-педагогічні технології від професорки Тетяни Скрипник, експертки з питань аутизму, опанували соціальні історії як інструмент комунікаційної підтримки від логопедині Наталії Сумської, а також дослідили стратегії формування безбар’єрного культурного середовища разом з ветераном Михайлом Бакалюком. Особливу цінність мав досвід фінської системи освіти, представлений директоркою Навчально-реабілітаційного центру Лідією Мороз, адже Фінляндія традиційно є світовим лідером в інклюзивному навчанні.
Катерина Лиманська, арттерапевт та психологиня, акцентувала увагу на психологічній компетентності та стійкості освітян у процесі роботи з дітьми з особливими освітніми потребами – питання критично важливе в умовах воєнного часу. Учасники також ознайомилися з проєктом “Нестримні шкільні ліги”, що об’єднує дітей з інвалідністю та без неї в спільних спортивних командах, демонструючи силу інклюзії через спорт.
Віктор Тиркало, президент ГО “Ліга розвитку науки”, представив стратегічні підходи до побудови інклюзивної освіти в закладах, а Ірина Чаговець розкрила роль освіти у формуванні культури безбар’єрності – цінності, що має стати нормою для українського суспільства. Оксана Хайдарова поділилася досвідом створення безпечного та толерантного простору, де кожна дитина почувається прийнятою незалежно від своїх особливостей.
Участь викладачів коледжу в цьому курсі – не просто формальне підвищення кваліфікації, а свідоме прагнення бути на передовій освітніх змін. Адже інклюзія – це не лише про пандуси та спеціальні підручники, це про зміну свідомості, культури взаємодії та готовності бачити потенціал у кожному здобувачеві освіти. Набуті знання та практичні інструменти дозволять нашим педагогам створювати справді інклюзивне середовище, де різноманітність стає силою, а не перешкодою.
Ірина ШАПОВАЛ
